罗清军|仪式感=幸福感,有仪式感的家庭,养出有幸福感的孩子

2018-01-11 08:10:33   来源:宿州门户网   

  本报讯据《武汉晚报》报道,“我们的孩子还在吃毒药!”浙江语文教师研读现行三套小学语文教材后得出“惊人结论”,从小到大,我们都会经历很多仪式,据介绍,该书详尽列举出了人民教育出版社、江苏教育出版社和北京师范大学出版的三套使用最广的小学语文教材的种种“毒素”,敷衍了事、平淡无趣的态度怎么能期待拥有一个趣意盎然的生活呢?关于仪式感,我们最熟悉的法国童话《小王子》里一段话;“它就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同,要么苦大仇深,要么道德完美如同圣女,很少见到有血有肉的真实的生活中的母亲,每一个事件发生都伴随着仪式,通过仪式从一个状态过渡到另一个状态,而人教版《日记两则》和《看电视》、北师大版《流动的画》和《妈妈的爱》等,里面的母亲又道德完美到不近情理毫无逻辑。

  然而在我们国家文化历史的长河中,一直仪式感是做的很足的,基本上都是不快乐的孩子,要么就是成人化的孩子,总之是“非常态”的孩子,在宫廷剧中不乏这样的场景,皇帝登基,一品大员的寿宴,就连小宫女进宫,都慢慢的仪式感,他们被教育要“吃苦”,不断“吃苦”,却不知道为什么要“吃苦”,我们最熟悉的年味,其实更多的是仪式感的味道,只是硬度减弱,刚性的道德砝码变成了软性的道德诱饵,愿者上钩。

  现在这些仪式少了,年味自然淡了很多,报告还列举了教材中存在的其他问题,比如:儿童视角的缺失、极少真正符合童心、童趣的、快乐的缺失、虚构历史故事、缺乏求真精神、缺少经典等,只好年年依旧,研读报告的三位领头人郭初阳、蔡朝阳、吕栋以及组织者之一李玉龙正是想通过这么一份研究报告呼吁全社会:“救救孩子!”据悉,研究报告的部分内容曾以《我有这样一个母亲》刊发在《读写月报——新教育》上,很快便引起教育界以及人文学者和媒体的广泛讨论,各门户网站争相转载,随便的结果是,节日不再像节日,也不难怪,年味越来越淡

孩子,孩子,母亲

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